中職班主任的中肯建議：疫情期間學(xué)生如何在學(xué)習(xí)上“彎道超車(chē)”？

時(shí)間飛逝，歲月如梭，被疫情偷走的第三個(gè)寒假悄然而至，據(jù)相關(guān)報(bào)道，受新冠疫情影響，長(zhǎng)沙120指揮調(diào)度平臺(tái)呼救受理量明顯上升，24小時(shí)電話(huà)總數(shù)達(dá)到3200個(gè)左右，較往常增長(zhǎng)了138%;株洲市根據(jù)新冠病毒肺炎疫情感染人群快速增加的實(shí)際情況，充分考慮部分無(wú)癥狀和輕癥感染者的需求，對(duì)不具備居家隔離條件，或不想影響家人等各種原因而申請(qǐng)集中隔離的市民，于12月26日正式啟用首批“健康驛站”;青島海南等多地通報(bào)疫情高峰期即將到來(lái)，在身邊都被“小羊人”包圍的大環(huán)境下，很多老師同學(xué)都中招了。

在這樣的形勢(shì)下，多地學(xué)校采取線(xiàn)上上課的形式甚至提前放假，把期末測(cè)試推遲到新學(xué)期開(kāi)學(xué)。最近也收到很多家長(zhǎng)們的擔(dān)心短信：寒假期間如何改變孩子在家學(xué)習(xí)不自覺(jué)，寫(xiě)作業(yè)拖拉的問(wèn)題?怎樣才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，防止孩子們長(zhǎng)時(shí)間沉迷手機(jī)或電視?怎樣利用寒假提高學(xué)習(xí)成績(jī)?

作為中職班主任的我，在學(xué)校里親眼目睹過(guò)班上一些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)在令人堪憂(yōu)，而他們此刻放寒假或因疫情原因在家時(shí)，特別是父母都要去上班或者不在身邊，學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)直線(xiàn)下降。

放寒假了，疫情期間中職學(xué)生如何在學(xué)習(xí)上“彎道超車(chē)”?關(guān)于如何應(yīng)對(duì)，我想引用美國(guó)西點(diǎn)軍校的一句名言：態(tài)度決定一切。

首先要下決心去改變以往在校期間的假裝很努力的態(tài)度，有正確的方向和合適的方法，停止自欺欺人。

可能表面上你從早上五點(diǎn)半起床，一到教室就埋頭學(xué)習(xí)，基本上除了必要的吃飯、午休、洗漱的時(shí)間，其余時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)。除了完成老師布置的作業(yè)，自己還有幾套試卷試題要刷加加餐，一天不刷夠一定量的題、看夠一定量的書(shū)是不可能安心躺下來(lái)睡覺(jué)的。

睡眠嚴(yán)重不足，白天上課打瞌睡，疲倦狀態(tài)下聽(tīng)課，總讓人覺(jué)得你勤奮到人神共憤。然而，考試成績(jī)出來(lái)，依然進(jìn)步微小，前進(jìn)的腳步維艱，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，為什么汗水換不來(lái)成功，努力得不到回報(bào)。

為什么?因?yàn)槟愕那趭^是表演出來(lái)的，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲。也許是為了老師和家長(zhǎng)看到你很努力，也許是為了讓自己心安，讓自己感覺(jué)“充實(shí)”。

你給自己塞滿(mǎn)了數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞，作文素材，卻沒(méi)有細(xì)想哪些是自己沒(méi)有真正掌握的。各種習(xí)題冊(cè)，你半個(gè)也不舍得放過(guò)，卻沒(méi)有好好消化。

你刷真題、刷模擬卷，試卷一堆堆的寫(xiě)，殊不知卻白白浪費(fèi)了時(shí)間。要明白，不是耗著時(shí)間就一定會(huì)進(jìn)步。只有在正確的方向和合適的方法之上的勤奮，才是有效的勤奮。

其次，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，制定好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，并有效執(zhí)行。

要制定好一天學(xué)習(xí)計(jì)劃，一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。要正確利用好寒假每天、每時(shí)、每刻的學(xué)習(xí)時(shí)間。平時(shí)要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，每天早上起來(lái)就對(duì)一天的學(xué)習(xí)作個(gè)大致的安排。

再根據(jù)老師布置的寒假作業(yè)的安排再補(bǔ)充、修改并定下來(lái)。什么時(shí)候做作業(yè)，做哪一門(mén)功課的作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書(shū)籍等都做到心中有數(shù)，并且一件一件按時(shí)完成。

一般來(lái)說(shuō)，早晨空氣清新，環(huán)境安靜，精神飽滿(mǎn)，這時(shí)最好大聲朗讀或者背誦課文、記單詞;上午要集中精力做最重要的事;下午較為疲勞最好以復(fù)習(xí)或做些動(dòng)手的練習(xí)為主;到了晚上外界干擾少，注意力容易集中，這時(shí)應(yīng)可以抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)或作文。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何一件事，光有美好的設(shè)想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在學(xué)習(xí)上更是如此。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以對(duì)你的設(shè)想進(jìn)行科學(xué)的分析，有了好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你就有了好的開(kāi)始。行動(dòng)之前進(jìn)行計(jì)劃好要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理思路，當(dāng)你行動(dòng)時(shí)，便會(huì)得心應(yīng)手。做了學(xué)習(xí)計(jì)劃卻不有效執(zhí)行，那再完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃都會(huì)變成一句空話(huà)。卓越的執(zhí)行力是讓計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的最佳工具。

目標(biāo)是人生的明燈，讓我們不會(huì)沉淪;計(jì)劃則是臺(tái)階，幫助我們攀登高峰。學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃更重要。同學(xué)們?cè)趫?zhí)行學(xué)習(xí)實(shí)際過(guò)程中的確會(huì)遇到很多意想不到的困難。如果沒(méi)有毅力和恒心堅(jiān)持下去，那么再偉大的目標(biāo)、再詳細(xì)的計(jì)劃都不過(guò)是紙上談兵學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，制定好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，并有效執(zhí)行，那么學(xué)習(xí)上“彎道超車(chē)”指日可待。

最后，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行歸納總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。

有人說(shuō)歸納總結(jié)是進(jìn)階的鑰匙。如果要說(shuō)有一個(gè)能力是區(qū)分優(yōu)生和差生的根本標(biāo)志，那一定是歸納總結(jié)的能力。知識(shí)點(diǎn)太多，尤其是既有關(guān)聯(lián)又有區(qū)別的知識(shí)點(diǎn)最容易搞錯(cuò)怎么辦?同學(xué)們可以用思維導(dǎo)圖的形式，去歸納總結(jié)一下，在這個(gè)過(guò)程中，你自然會(huì)去想它們的內(nèi)在邏輯是什么，它們的區(qū)別關(guān)聯(lián)是什么。做的過(guò)程中可能確實(shí)有困難，但是等這一切的知識(shí)在你腦海中就變得有序，有邏輯，有體系，帶給你更多的是驚喜。

題型太多，一到考試就緊張想不起來(lái)?建議你要好好整理一下有哪些題型，每一種題型的題設(shè)條件是什么，對(duì)應(yīng)的思維模式、解題步驟、注意事項(xiàng)有哪些。如果考前就做好了題型歸納總結(jié)，考試的時(shí)候就會(huì)胸有成竹，考試時(shí)搬過(guò)去不就行了嗎?考試對(duì)你來(lái)說(shuō)不就是做一次“搬運(yùn)工”而已嗎?是的，尖子生都是考場(chǎng)搬運(yùn)工!

當(dāng)然，再?lài)?yán)密的思考和歸納總結(jié)，總有錯(cuò)漏。錯(cuò)題更正冊(cè)就是幫你找出知識(shí)漏洞和方法漏洞的“葵花寶典”，你只需要把這些錯(cuò)題認(rèn)真記錄下來(lái)，然后經(jīng)常去看看它，寫(xiě)寫(xiě)它，也是對(duì)自己知識(shí)體系漏洞修補(bǔ)的過(guò)程。

相信掌握以上幾點(diǎn)，疫情期間咱們中職學(xué)生要在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”，指日可待。以上是個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。