英國一大學課堂全是中國人 包括老師！為何出現(xiàn)＂反向留學＂

繼“逆向考研”之后，“反向留學”又出現(xiàn)了。“反向留學”指的是中國學生遠赴國外學習，發(fā)現(xiàn)課堂上中國人占絕大多數(shù)的新興留學現(xiàn)象。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)同樣引發(fā)不少的關注。

10月初，有網(wǎng)友發(fā)布在英國南安普頓大學讀研究生的課堂情況，視頻顯示，一眼望去課堂上大多都是中國人，連老師也是中國人，網(wǎng)友紛紛表示“好像就一個外國的”“我們直接用中文上課吧”……對此，也有網(wǎng)友看出了一些問題說，“這一看就是選修的中文課”“可能是選修的中英互譯課，全是中國人也很正常，中國學生選這樣的課很好拿學分”“可能也和學科有關系，一些專業(yè)的中國留學生確實多”……

同時，也有網(wǎng)友質疑了留學念碩士的質量，有人將中國留學生數(shù)量作為衡量海外大學是否“水”的標準。遠渡重洋上水碩的說法其實一直出現(xiàn)在留學圈，也成為了不少人對留學生的刻板印象，甚至還有大批留學生以此自嘲。雖然留學圈存在著一些備受爭議的問題，留學產業(yè)也存在著各種各樣的亂象，但不能對所有留學一概而論，我國對留學政策是一以貫之的實行，留學的意義之于留學生自己也是各有不同。

此外，更有網(wǎng)友提出現(xiàn)在的留學生的留學目的趨于功利化，可能還是隨波逐流、盲目的，并不是真正意義上的學習。他們說“現(xiàn)在去留學的都是成績不太行的，周圍留學回來的沒有一個進外企，英語也根本不行”“只是換了個地方玩手機”……

為何會出現(xiàn)“反向留學”?

對于“反向留學”，錢江晚報記者在采訪同樣碰到此現(xiàn)象的中國留學生時，得到的觀點是：與學校和專業(yè)有很大關系。存在此現(xiàn)象的國外大學一般都是國際排名，國內認可度高的，對學生找工作有幫助，因此吸引了一大批中國留學生。另一方面，中國學生普遍喜歡大城市，也有部分學校偏好國際生，尤其是中國學生，其錄取人數(shù)較高。“反向留學”在碩士階段更為普遍，商科、計算機科學、工科等專業(yè)的中國留學生往往更多，這也與不同大學的強勢學科有關。這可能直接導致了中國留學生集中出現(xiàn)，即“反向留學”現(xiàn)象。

所謂“反向留學”的小視頻發(fā)生在英國，也引發(fā)大眾對留學英國的思考。英國以其高質量的教育水平吸引了全球國際學生的留學目光，據(jù)英國高等院校招生辦公室(UCSA)在今年7月公布的最新數(shù)據(jù)顯示，申請英國大學的中國學生達到了創(chuàng)紀錄的31400人，比2013年增加了193%。英國高等教育政策研究所所長表示，中國學生對英國在全球排名榜上排名靠前的大學特別感興趣。今年年初，英國高等教育統(tǒng)計局(HESA)發(fā)布的大學入學數(shù)據(jù)顯示，在2020/21學年，32%的非歐盟學生來自中國。中國留學生是除歐盟以外，在英留學生數(shù)量最大的群體。

除了逐年上漲的留英中國學生人數(shù)，不斷擴招學生數(shù)量也似乎成為了英國大學近年來的熱門趨勢。在今年5月英國政府更是提出了一項為世界頂尖大學的畢業(yè)生開放HPI (High Potential Individual Visa)的簽證計劃，以幫助英國留住頂尖人才。不過，英國相關專家對攀升的中國留學生申請人數(shù)表示擔憂，他們認為如果英國經(jīng)濟越來越依賴中國學生的學費，這些數(shù)字將會引起不安。

“反向留學”現(xiàn)象下，還能看到我國當下出國留學人數(shù)似乎并未減少。后疫情時代，雖然不少留學生的學業(yè)受到影響，但留學熱似乎并未降溫。全球化智庫與西南財經(jīng)大學發(fā)展研究院共同研究編著的《中國留學發(fā)展報告(2020～2021)》顯示，中國出國留學人數(shù)持續(xù)保持正增長，與此同時，留學回國人數(shù)持續(xù)增加。海歸呈現(xiàn)“出國留學-回國就業(yè)”的國際人才環(huán)流模式。在9月20日教育部舉辦的發(fā)布會上，據(jù)統(tǒng)計，黨的八大以來，我國各類出國留學人員中超過八成完成學業(yè)后選擇回國發(fā)展。

在此背景下，大批國內學生仍選擇出國留學的原因，可能與個人想要全面提升競爭力、國內巨大的升學壓力和嚴峻的就業(yè)環(huán)境、我國的教育體制等仍處于持續(xù)向前發(fā)展的階段等有關。2021年12月7日，教育部回應對我國名校學生出國深造的質疑，表示我國多年來的留學政策“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用”要一以貫之地實行。此外，在疫情大環(huán)境下，7月26日，國家移民管理局表示將不斷調整優(yōu)化出入境管理措施，對留學、考試、學術交流等事項確需出入境的，均及時受理中心審批出入境證件。

在教育全球化下，“反向留學”現(xiàn)象值得重視，但也需要摒棄一些對留學生的固有印象，當然留學生自己也應理性選擇，樹立正確的留學觀，以人生規(guī)劃為前提，并爭當為留學生塑造正面形象的優(yōu)秀個人。