全國第二！江蘇現(xiàn)有近22萬在校研究生

(記者 舒越 文/攝)9月23日，江蘇省研究生教育會議在南京舉行。江蘇省委書記婁勤儉、省長吳政隆作出批示，副省長馬欣出席會議并講話?，F(xiàn)代快報記者了解到，今年7月召開的全國研究生教育會議上，江蘇作為唯一省級政府代表發(fā)言交流，進一步明確在穩(wěn)定擴大研究生教育規(guī)模的同時，深化綜合改革，努力提升人才培養(yǎng)質量，用最強大腦為高質量發(fā)展蓄能。

△會議現(xiàn)場

江蘇有近22萬在校研究生，數(shù)量居全國第二

江蘇是研究生教育大省，全省共有近22萬在校研究生，數(shù)量居全國第二，也是教育部確定的專業(yè)學位研究生教育綜合改革試點省份。

江蘇先后出臺專業(yè)學位研究生實踐基地建設規(guī)劃和管理辦法、專業(yè)學位研究生“雙導師”配置制度等。江蘇省教育廳廳長葛道凱說，在立項建設的省級優(yōu)勢學科中，43.6%的學科與信息技術、生物技術、新材料、新能源、智能制造、現(xiàn)代農業(yè)等江蘇戰(zhàn)略性新興產業(yè)密切相關，培養(yǎng)了大批高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，解決了諸多“卡脖子”技術難題。

現(xiàn)代快報記者獲悉，近幾年江蘇省碩士研究生招生計劃安排中，招生指標增量基本上全部用于招收專業(yè)學位研究生。去年江蘇在校專業(yè)學位碩士研究生達10.2萬人，占碩士研究生總數(shù)56.7%，2020年超過60%，全省已形成學術型和專業(yè)型研究生協(xié)調發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。

東南大學研究生院培養(yǎng)辦公室主任陸建告訴記者，去年東大擴招了1000名左右的研究生，目前在校專業(yè)學位碩士研究生有10086人。“今年研究生招生人數(shù)是否有變化，還要根據(jù)教育部的指導才能確定。”

把好培養(yǎng)“過程關”，江蘇推動“學位擠水”

9月11日，最新全球ESI數(shù)據(jù)發(fā)布，東南大學工程學進入ESI全球學科排名前萬分之一。值得關注的是，此前在首次公布的全國“雙一流”建設名單中，江蘇有15所高校、43個學科入選，分別占全國總量的10.9%和10%，當前，超過90%的研究生在“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校就讀。

陸建表示，目前學校有專業(yè)學位碩士研究生10086人，學校著力增強研究生實踐能力、創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮現(xiàn)有255個江蘇省研究生工作站，特別是20個全國示范性全日制工程碩士專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地等。未來5年，東大還將繼續(xù)擴大江蘇省研究生工作站數(shù)量，力爭研究生工作站總數(shù)超過400個。

“面對高層次人才培養(yǎng)的新形勢，提高質量是我省研究生教育改革和發(fā)展最核心、最緊迫的任務。”葛道凱介紹，優(yōu)質生源是提升研究生培養(yǎng)質量的重要前提條件。江蘇高校堅持完善研究生生源保障體系，包括優(yōu)化招生計劃配置等，建立優(yōu)質生源激勵機制。據(jù)統(tǒng)計，來自“雙一流”高校的生源占江蘇高校研究生總招生數(shù)的37.77%。

與此同時，江蘇還努力推動“學位擠水”，引導高校建立健全研究生分流淘汰機制、時限終結機制和學術不端零容忍機制，努力把好研究生教育質量“出口關”。去年，全省應屆畢業(yè)研究生按期畢業(yè)4.2萬人，延期畢業(yè)8266人，分流淘汰758人。

嚴把招生“入口關”、嚴抓畢業(yè)“出口關”是基礎，把好培養(yǎng)“過程關”，支持和激勵研究生進行高水平、原創(chuàng)性科研探索，是提升研究生培養(yǎng)質量的關鍵。導師是保障研究生培養(yǎng)質量的第一責任人。近年來，江蘇聚焦研究生導師職業(yè)道德問題，首次明確研究生導師職業(yè)道德規(guī)范“十不準”，劃明“紅線”，建立負面清單。各培養(yǎng)高校從源頭上嚴控導師準入資格，大力推行導師輪轉招生制，實行招生年度審核制，打破“導師終身制”“導師必招制”和“招生規(guī)模平均分配制”，對不符合招生條件的“三無”導師和“問題論文”導師一律暫停招生。

“‘十三五’以來，全省地方高校研究生教育經費年均達43億元、年均增長超過7%。”葛道凱說，省教育廳每年委托第三方對全省畢業(yè)研究生的就業(yè)情況、培養(yǎng)質量與社會需求進行調查并發(fā)布報告，“最近一次調查結果顯示，我省高校畢業(yè)研究生對母校滿意度達97.24%。”

率先開展產業(yè)教授選聘工作，打破研究生工作站“終身制”

晁陽是南京海融醫(yī)藥董事長，同時也是省第六批產業(yè)教授。“我們一直積極與高校在科研項目、人才培養(yǎng)等方面開展全方位產學研合作，這也是我們公司快速發(fā)展的一大動力。”晁陽介紹說，企業(yè)先后獲批建立博士后科研工作站分站、省企業(yè)研究生工作站等科技創(chuàng)新載體，截至目前已與中國藥科大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生20多人。

江蘇的研究生除能夠跟隨高校的導師研究方向、學習知識，還能跟隨企業(yè)一線高技能人才和能工巧匠學到來自產業(yè)一線的“干貨”。從2010年開始，江蘇在國內率先開展產業(yè)教授(兼職)選聘工作，從省內企業(yè)選聘一批科技企業(yè)家，到省內高校擔任研究生導師。目前，已遴選六批次共1601人次產業(yè)教授到30多所高校任職，涉及智能制造、信息、化工、金融、醫(yī)藥、農林等30多個領域，涵蓋 1081個企業(yè)，每年有6000多名研究生專業(yè)能力因此得到提升。

如何強化科教融合、協(xié)同創(chuàng)新是研究生教育面臨的新問題。除了產業(yè)教授，江蘇還把研究生“送出去”，建立4658家省級研究生工作站，每年吸引6000多名高校導師、8000多名企業(yè)導師和數(shù)萬名研究生進站開展科研活動。“目前，我們已與國內近10所‘雙一流’高校合作，聯(lián)合培養(yǎng)面向產業(yè)的碩士研究生、博士研究生及博士后。”省產業(yè)技術研究院黨委書記胡義東表示，“我們既要致力于新興產業(yè)技術研發(fā)，同時也要成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)基地。”

去年，省教育廳、省科技廳聯(lián)合出臺《江蘇省研究生工作站管理辦法》，率先打破研究生工作站“終身制”，實行淘汰制。2016年、2017年分兩批次開展研究生工作站期滿考核，421家考核不合格的研究生工作站被摘牌，激勵那些干得好的研究生工作站釋放出更多創(chuàng)新能量。