蘇訊快評(píng)丨破解研究生就業(yè)困境 從自我發(fā)力

研究生，高等教育的最高學(xué)歷，研究生畢業(yè)后能面對(duì)更寬松的準(zhǔn)入制度政策、更多的就業(yè)機(jī)會(huì)、更高的就業(yè)層次、更優(yōu)厚的就業(yè)待遇、更好的發(fā)展前景。何故面臨就業(yè)困境?

受疫情和經(jīng)濟(jì)形式疊加影響，我國經(jīng)濟(jì)增速變緩，企業(yè)崗位需求減少，就業(yè)形式嚴(yán)峻，對(duì)于擁有就業(yè)優(yōu)勢(shì)的研究生來說，受影響程度應(yīng)為最低，出現(xiàn)就業(yè)困境屬實(shí)夸大，但面對(duì)“投300份簡歷還沒找到工作”“一直在考試”“投簡歷，投更多的簡歷”現(xiàn)狀，部分研究生確實(shí)正面臨就業(yè)困境。深究問題根源，從自我出發(fā)，方能有效破解就業(yè)困境。

一是轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。受傳統(tǒng)觀念影響，研究畢業(yè)生也執(zhí)著于到機(jī)關(guān)、國有企事業(yè)單位上班，但就業(yè)崗位遠(yuǎn)低于報(bào)考人數(shù)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)難度大、壓力大。同時(shí)，部分研究生簡單將學(xué)歷等同于實(shí)力，眼高手低，出現(xiàn)與崗位互相看不起情形。事實(shí)上，就業(yè)不是一崗定終生，也不是單項(xiàng)選擇。實(shí)現(xiàn)就業(yè)要主動(dòng)適應(yīng)就業(yè)新形態(tài)，將零工經(jīng)濟(jì)、微經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)也定位為科學(xué)就業(yè)目標(biāo)。樹立正確的就業(yè)觀，降低職業(yè)期望值，珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，積極就業(yè)。

二是樹牢就業(yè)意識(shí)。李克強(qiáng)總理說，中國有9億勞動(dòng)力，沒有就業(yè)那就只是9億張吃飯的口，有了就業(yè)就是9億雙可以創(chuàng)造巨大財(cái)富的手;要給自己職業(yè)定位。要明確自己“想干什么和最擅長于做什么”，結(jié)合自身的興趣、特長、專業(yè)或經(jīng)驗(yàn)，合理制定就業(yè)目標(biāo);要多渠道捕捉就業(yè)信息。要通過網(wǎng)絡(luò)媒體、勞動(dòng)力和人才交流市場(chǎng)等獲取就業(yè)信息，主動(dòng)掌握崗位就業(yè)需求，對(duì)標(biāo)發(fā)力;要做好求職準(zhǔn)備。要主動(dòng)掌握意向職位有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，不打無準(zhǔn)備之仗，也不執(zhí)著于僅與本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

三是提升就業(yè)能力。實(shí)現(xiàn)就業(yè)的不二法門是強(qiáng)有力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。研究生具備較高的文化水平，但是，有知識(shí)不等于有見識(shí)，有學(xué)歷不等于有能力。掌握自己所學(xué)專業(yè)的基本理論知識(shí)和操作技巧是只是基本功，要想在眾多求職者中脫穎而出，還須具備準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變的能力，沉著冷靜、積極應(yīng)對(duì)，奮當(dāng)就業(yè)大軍領(lǐng)頭人。

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(作者：鄧顯文)