馬群街道未成年保護(hù)工作站：金陵驛社區(qū)開(kāi)展科學(xué)萬(wàn)花筒系列活動(dòng)之“靈動(dòng)活潑的泡泡”

孩子們看到一個(gè)個(gè)在陽(yáng)光下閃耀著五顏六色光彩的泡泡，總是特別歡欣雀躍?！盀槭裁磁菖菟艽党雠菖?”為了滿足少年兒童的求知欲，加深轄區(qū)內(nèi)少年兒童對(duì)于自然現(xiàn)象和科學(xué)知識(shí)的理解，探索科學(xué)奧秘，馬群街道未成年保護(hù)工作站金陵驛社區(qū)服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展了科學(xué)萬(wàn)花筒之“靈動(dòng)活潑的泡泡”活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，志愿者教師先向小朋友們提問(wèn)，在生活中有哪些地方見(jiàn)過(guò)泡泡?結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，小朋友們踴躍回答，興致高漲。接著，老師引導(dǎo)小朋友在老師指示下利用洗潔精、和糖做出泡泡水。小朋友們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先在容器中加入洗潔精，再在容器中加入白糖。每位小朋友均用吸管吹出泡泡，并且發(fā)現(xiàn)了在增加白糖的泡泡水中泡泡持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)，更能輕易地吹出泡泡。接著，老師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻資源展示了白糖能增加泡泡持久性的科學(xué)原理，探究了水面張力的巨大作用，以可視化的動(dòng)態(tài)視頻講述了實(shí)驗(yàn)背后的奧秘。最后，老師組織了一個(gè)小比賽，帶領(lǐng)小朋友吹泡泡龍，比一比誰(shuí)的泡泡龍最長(zhǎng)最漂亮。小朋友們使用礦泉水瓶、棉柔巾、皮筋等道具，紛紛吹出了屬于自己的泡泡龍，課堂氛圍活躍，每位小朋友都參與進(jìn)來(lái)，學(xué)在其中，樂(lè)在其中。

此次活動(dòng)，讓青少年們都能動(dòng)手操作，培養(yǎng)了大家的觀察能力與動(dòng)手實(shí)踐能力，使他們能在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，并啟迪小朋友們?cè)谏钪幸朴诎l(fā)現(xiàn)、用于觀察、敢于探究、樂(lè)于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了探索科學(xué)知識(shí)的興趣和嘗試的強(qiáng)烈欲望。