讀書，是去看世界的路

又是一年驪歌起，畢業(yè)亦是啟程時(shí)。走出校園，踏上社會(huì)，人生迎來(lái)全新的階段，要適應(yīng)環(huán)境，要轉(zhuǎn)變身份，要調(diào)整思維，其間的不適與不易幾乎無(wú)可避免。無(wú)論身在何處，當(dāng)你疲倦、迷茫、自我否定的時(shí)刻，請(qǐng)不要忘記讀書，也許人生的諸多問(wèn)題和困惑，都可以從書里找到答案。

為什么畢業(yè)了還要讀書?不由想起一則流傳很廣的對(duì)話。問(wèn)：“我讀過(guò)很多書，但后來(lái)大部分都被我忘記了，那讀書的意義是什么?”答：“當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來(lái)吃過(guò)什么了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我的骨頭和肉。讀書也是如此。”讀書在潛移默化中融進(jìn)人的血液、精神和行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)影響和改變著我們，是認(rèn)知、氣質(zhì)和人格的無(wú)形塑造者。

關(guān)于讀書，也有一些不同的聲音。特別是每逢畢業(yè)季，總有一些“讀書無(wú)用論”的言論充斥耳邊，令人五味雜陳。近年來(lái)，諸如博士考城管、研究生送外賣等新聞屢屢登上熱搜，讓很多剛剛走上工作崗位的畢業(yè)生們，內(nèi)心難免也泛起“大材小用”“讀書無(wú)用”的唏噓和喟嘆。畢業(yè)生們?nèi)绾蚊鎸?duì)“高期望”和“低回報(bào)”之間的心理落差，如何客觀看待自己和周邊的世界，如何以更寬廣的視野重新認(rèn)識(shí)讀書這件事，可能是決定未來(lái)人生方向的重要“考題”。

讀書當(dāng)然是有用的。通過(guò)讀書，你可以放飛對(duì)宇宙的好奇，置身于歷史的片段，知曉世界某一個(gè)角落的故事。通過(guò)讀書，你可以驅(qū)散迷茫，對(duì)抗平庸，讓自己與世界達(dá)成和解與共鳴。你在書本上花的每一分鐘都不會(huì)白費(fèi)，讀書和不讀書的人，日積月累，一定會(huì)有天壤之別。無(wú)論是從提高生存質(zhì)量的“功利”角度，還是從實(shí)現(xiàn)更高階的生命價(jià)值層面，讀書都是一個(gè)人需要終身修煉的功課。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書是為了突破人生的局限，用更具層次、更加理性、更為多元的視角去看待世界。一個(gè)人讀書越多，胸懷越是廣闊，也就越能深刻全面地理解這個(gè)世界。當(dāng)畢業(yè)生們真正開啟自己的職業(yè)生涯，必然會(huì)遭遇更多的挑戰(zhàn)和更大的考驗(yàn)。讀書或許不能解決眼下的難題，但它會(huì)給你沖破困難的力量。通過(guò)讀書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些困擾你的情緒突然變得沒(méi)那么重要，一些讓你棘手的難題也許能夠豁然開朗。

某種意義上，畢業(yè)離開校園，真正的讀書才剛剛開始。習(xí)近平總書記多次寄語(yǔ)廣大青年，“既多讀有字之書，也要多讀無(wú)字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。”讀有字之書，可以獲得知識(shí);讀無(wú)字之書，可以充盈智慧。對(duì)走出校園的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，不管是“有字之書”還是“無(wú)字之書”，都要讀懂讀透，讀出人間百態(tài)，讀出人生真諦，讀出千般滋味。既要讀喜歡的書，也要讀不喜歡的書;既要注重“工具性”閱讀，更要保持非功利性的讀書態(tài)度;既要讀萬(wàn)卷書，也要行萬(wàn)里路，在躬身實(shí)踐中磨煉品格、洞曉世事、獲得真知，讓讀書回歸生活，讓有字與無(wú)字合一。

讀書，是我們?nèi)タ词澜绲穆贰Ｄ銦o(wú)法到達(dá)的地方，文字載你過(guò)去;你無(wú)法經(jīng)歷的人生，書籍帶你相遇。期待走出校園的你更能體悟讀書的意義，用讀書點(diǎn)亮未來(lái)、引領(lǐng)人生，看到遼闊世界。

陳立民