馬上評｜國內(nèi)大學(xué)兩個月獲捐超30億，教育公益有更大作為空間

據(jù)浙江大學(xué)公眾號消息，在2024年新年來臨之際，浙江大學(xué)杰出校友段永平再度向浙江大學(xué)教育基金會進行大額捐贈，合計超10億元，主要用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師生文體活動等。

這是最近被媒體報道的我國高校獲得的又一筆大額捐贈。前不久，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)1986級碩士校友、聯(lián)想集團董事長兼CEO楊元慶向母校捐贈2億元人民幣，用于支持中國科大少年班學(xué)院大樓建設(shè)。

而加上2023年11月的大額捐贈，僅11月、12月兩個月，我國教育領(lǐng)域獲得的捐贈金額就超過30億元，其中包括2023年11月武漢大學(xué)130周年校慶之際，小米集團創(chuàng)始人、董事長兼首席執(zhí)行官雷軍向母校武漢大學(xué)現(xiàn)金捐贈13億元。

但媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，投向教育領(lǐng)域的捐贈雖然持續(xù)高漲，可主要表現(xiàn)在向高校捐贈，基礎(chǔ)教育尤其是學(xué)前教育，獲得的捐贈還有限。2023年，教育公益領(lǐng)域面對重重挑戰(zhàn)，如何把握當(dāng)下，堅守教育本心;如何從“艱難守望”中逆流而上，是教育公益組織面臨的共同考題。

企業(yè)與企業(yè)家是教育捐贈的主力軍，我國企業(yè)和企業(yè)家向高校捐贈的熱情，其實也是在過去10年中逐漸升溫的。這主要源于高校開始重視包括校友捐贈在內(nèi)的社會捐贈，以及企業(yè)和企業(yè)家有更強的社會責(zé)任感，通過捐贈大學(xué)，促進大學(xué)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量與科研水平。要擴大教育公益捐贈，需要學(xué)校與教育公益組織提高捐贈資金使用的專業(yè)度、透明度與效率，吸引更多企業(yè)和企業(yè)家重視教育公益，以公益的力量促進教育改革、發(fā)展，建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

當(dāng)下，我國企業(yè)、企業(yè)家向高校捐贈，已經(jīng)蔚然成風(fēng)。2022年發(fā)布的國內(nèi)首份高等教育領(lǐng)域大額捐贈專題報告《2021高?；饡箢~捐贈觀察報告》顯示，自2015年至2020年共計78家高?；饡邮者^大額捐贈(項目捐贈總額大于等于1000萬人民幣)，到賬總額303.6億元，其中2020年到賬總額突破100億元，相當(dāng)于社會捐贈總額的5%，且增速大于社會捐贈。這些大額捐贈均來自企業(yè)、企業(yè)家。除向大學(xué)捐贈資金外，還有企業(yè)家捐資舉辦非營利性民辦高校，如曹德旺斥100億巨資建設(shè)福耀科技大學(xué)。

來自企業(yè)、企業(yè)家的社會捐贈，不但可為辦學(xué)拓寬資源，也可推進教育改革。像依靠社會捐贈舉辦的西湖大學(xué)，就探索基金會辦學(xué)模式，成立西湖大學(xué)基金會，由西湖大學(xué)基金會董事會選拔校長，建立基金會董事會領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。這可充分發(fā)揮企業(yè)、企業(yè)家的力量，推進教育強國建設(shè)。

近年來，我國高校重視社會捐贈，開拓社會捐贈資源已在路上。相比高?？梢岳眯Ｓ奄Y源，發(fā)展校友捐贈，基礎(chǔ)教育的學(xué)校獲得社會捐贈的能力還有限。這就需要教育公益組織，發(fā)動企業(yè)、企業(yè)家向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域捐贈，再把捐贈資金用于學(xué)校的課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、貧困學(xué)生幫扶等等。與企業(yè)、企業(yè)家直接做教育公益相比，教育公益組織的優(yōu)勢是專業(yè)性、公益性。

隨著國家加強對教育的投入，我國教育公益組織關(guān)注的教育公益已經(jīng)從過去“補充教育資源”，如建設(shè)希望工程學(xué)校、推進營養(yǎng)午餐計劃，轉(zhuǎn)向提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，尤其是關(guān)注教育薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校的發(fā)展，讓每一個適齡孩子享有高質(zhì)量的教育過程，實現(xiàn)教育起點公平、過程公平與結(jié)果公平。這對教育公益組織提出更高的要求，教育公益不僅是給學(xué)校資金，更要介入教師培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、校園活動設(shè)計、家庭教育指導(dǎo)等等。這讓教育公益更具挑戰(zhàn)性，也拓寬了教育公益的空間。

因此，要擴大教育公益，發(fā)揮教育公益推動教育改革、發(fā)展的作用，需要走專業(yè)化、精細(xì)化道路。當(dāng)然，不論是向高校的捐贈，還是向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的捐贈，都要尊重學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》早就提出，要建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。顯然，教育公益是推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要力量之一。