課后服務(wù)“5+2”來了小學(xué)3-6年級(jí)作業(yè)不超60分鐘

近日，邗江區(qū)教育局發(fā)布關(guān)于《進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見》，確保學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長(zhǎng)相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)于2021年底前有效減輕、兩年內(nèi)成效顯著。

書面作業(yè)

小學(xué)3-6年級(jí)不超過60分鐘

《意見》要求各校完善作業(yè)管理辦法、建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，尊重學(xué)生個(gè)體差異;嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)，嚴(yán)禁以家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)及學(xué)生自批、互批作業(yè)來替代教師批改作業(yè)。

關(guān)于作業(yè)總量，《意見》明確分類：小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí);小學(xué)三至六年級(jí)書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過60分鐘;初中書面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過90分鐘。個(gè)別學(xué)生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應(yīng)按時(shí)就寢，確保充足睡眠。

同時(shí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，力爭(zhēng)周一至周五參加課后服務(wù)的小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生、參加晚自習(xí)服務(wù)的初中學(xué)生書面作業(yè)不帶回家，做到“小學(xué)書面作業(yè)不出校門、初中疑難作業(yè)不帶回家”。

課后服務(wù)

全區(qū)學(xué)校開啟課后服務(wù)“5+2”

邗江全區(qū)學(xué)校將開啟課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周五天都要開展課后服務(wù)，每天至少提供2小時(shí)的課后服務(wù)。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間不原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間;對(duì)有特殊需要的學(xué)生，由家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng)后，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)，盡量吸收有需求的學(xué)生每周5天都參加課后服務(wù)。有條件的初中學(xué)校周一至周五晚上可開設(shè)晚自習(xí)(一般安排2小時(shí)以內(nèi)，原則上不晚于20:30結(jié)束)。為保證課后服務(wù)順利開展，學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。

校外培訓(xùn)

不得占用假日組織學(xué)科類培訓(xùn)

《意見》明確表示，邗江不再審批新的面向中小學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)制定線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)逐一審核登記原審批的線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過審核的，義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)。審核不通過或未重新審核登記的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不得從事學(xué)科類培訓(xùn)活動(dòng)，擅自開展學(xué)科類培訓(xùn)活動(dòng)的，依法依規(guī)進(jìn)行查處，并納入相關(guān)信用信息平臺(tái)公示。

《意見》明確，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)。線下培訓(xùn)時(shí)間不得晚于20:30;線上培訓(xùn)每課時(shí)不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不晚于21:00。

校內(nèi)教學(xué)

校長(zhǎng)和名優(yōu)教師交流輪崗

“我們將進(jìn)一步提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，實(shí)行校長(zhǎng)和名優(yōu)教師交流輪崗制度。”邗江區(qū)教育局基教科科長(zhǎng)姚正祥說。

《意見》提出，要積極完善基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，依據(jù)不同科目特點(diǎn)，完善考試方式和成績(jī)呈現(xiàn)方式。堅(jiān)持以學(xué)定考，進(jìn)一步提升中考命題質(zhì)量，防止偏題、怪題、超過課程標(biāo)準(zhǔn)的難題。鞏固區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中不低于70%招生指標(biāo)均衡分配到區(qū)域內(nèi)各初中的成果，進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)普通高中的比例。

通訊員 王久平 記者 楚楚