兩在兩同|徐州銅山鄭集小學開展“1+X”延時課堂

(記者 張揚 通訊員 子夏)操場邊，有學生在練習投籃;跑道上，50米短跑賽正在進行;教室里，學生稚嫩的畫筆繪出一只只栩栩如生的小鳥……9月26日下午5點，徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學的校園顯得格外熱鬧，課后兩個小時延時服務成了學生們培養(yǎng)興趣愛好，加強體育鍛煉的大課堂。

自黨史學習教育開展以來，鄭集鎮(zhèn)把為民辦事實事作為首要任務。為更好落實“雙減”政策，做好學校課后服務工作，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展，辦人民群眾滿意的教育，鄭集實小開展了豐富多彩的延時課堂活動。

在秋季開學之初，鄭集實驗小學就下發(fā)了《課后服務致家長的一封信》，在征求家長同意后，快速行動，第一時間開展課后延時活動。如今，課堂延時活動已開展了3周，各項工作正有條不紊，逐漸步入正軌。

說到延時課堂，作為家長的平蓮是最早的受益者之一。鄭平蓮的兩個孩子，大寶上六年級，小寶上幼兒園中班，原來一個三點半、一個四點半放學，接完小寶就要趕緊去準備接大寶，而現(xiàn)在這些問題因延時課堂迎刃而解。

“每天放學，學校除了安排學科老師進行常規(guī)的作業(yè)輔導，還安排了舞蹈、書法、剪紙、籃球、跆拳道、機器人、快樂讀書、情景英語、經(jīng)典誦讀、演講等25個特色社團供同學們自主選擇。你看這兩個班開展的書法、機器人培訓，就是我們聘請的校外的專業(yè)人士給孩子們上課，豐富多彩的課堂很受孩子們的歡迎。”鄭集實驗小學副校長郭召義介紹，學校還鼓勵所有有特長的老師，開發(fā)素質(zhì)教育課程，讓孩子們的課堂豐富起來。

“作業(yè)在學校就做完了，每天吃完飯，和孩子一起散散步，看看課外書，感覺跟孩子的關(guān)系也融洽了許多。”在六藝廣場和孩子一起遛彎的丁芳說，“以前放學，在家看孩子寫作業(yè)，每天都要到9點多。后來，選擇課外輔導班繼續(xù)上課，花錢多不說，效果也不好。現(xiàn)在好了，在學校延時課堂寫作業(yè)，遇到不會的問題可以隨時請教老師。一學期才交200元，省錢省力，就是辛苦學校的老師了。”

“ 好事辦好不容易，把好事辦到群眾心坎上更需用心。老師一天的課務結(jié)束，很辛苦。學校根據(jù)各個年級的實際，靈活安排看班輔導，按照課時給予老師適當?shù)难a助。”鄭集實小校長楊偉介紹，學校課后服務采用“1+X”課程體系：“1”指第一課時安排教師管理學生自行復習、作業(yè)、預習、課外閱讀，“X”指第二課時根據(jù)教師個人特長，進行班級特色活動。通過延時課堂，減輕了學生課業(yè)負擔，破解了看護難題，實現(xiàn)了家長與學校的無縫對接，提升了群眾對教育的滿意度。