關橋中學：加強校園治理 構建和諧育人環(huán)境

近年來，寧夏中衛(wèi)市海原縣關橋中學堅持“以人為本、德育為先，面向全體學生，讓學生全面發(fā)展”的辦學理念，著力加強黨對教育工作的全面領導，不斷完善校園治理體系，提高辦學水平，竭力為師生創(chuàng)建安全、文明、健康 、和諧的育人環(huán)境。

校園治理是基層治理的重要組成部分，是教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要基礎。關橋中學創(chuàng)新開展校園治理“五大行動”，以校園安全為首要，緊抓食品安全，創(chuàng)建新時代黨建工作示范校，整治校園周邊環(huán)境，加強教師隊伍建設，形成了校內校外共治、各部門協(xié)同共育的治理格局，治理成效初步顯現(xiàn)。

學校將意識形態(tài)工作責任制落實情況作為民主生活會、年度述職考核評議的重要內容進行專項報告。完善網絡意識形態(tài)管理體制，加強校園網信息發(fā)布審核，遏制不良信息傳播。加強學生社團管理，建立健全教材選用、審核、監(jiān)測反饋等工作機制，確保政治方向和價值導向絕對正確。

加強校園人防、物防、技防建設，規(guī)范安保隊伍日常教育、業(yè)務培訓和考核評價，不斷提升安保隊伍的素質和水平。規(guī)范學校食堂管理，創(chuàng)新經營模式，推進“互聯(lián)網+明廚亮灶”，全面提升學校后勤保障和食品安全管控能力，打造“滿意食堂”“放心食堂”。聯(lián)合執(zhí)法單位定期開展校園周邊環(huán)境大排查大整治，在學校周邊200米范圍內設定安全區(qū)域。

建成校園治理大數(shù)據(jù)平臺。加快完善校園網絡、物聯(lián)終端、數(shù)字安防等校園治理網絡環(huán)境，推進校園系統(tǒng)整合、應用對接、信息匯聚、設備互聯(lián)和數(shù)據(jù)共享，構建大數(shù)據(jù)條件下“數(shù)”治校園，提升師德師風建設水平。全面落實控輟保學主體責任，扎實推進黨政管、部門清、鄉(xiāng)村找、學校保、家長防的“五位一體”工作措施。實施勸返復學學生“分類施教”“千名教師進萬家”“溫馨關愛”三大行動，配合相關部門實現(xiàn)控輟保學動態(tài)“清零”目標。