第十五屆中國中學(xué)生作文大賽總決賽在南京舉辦

(記者 王益/文 吉星/攝)10月16至19日，中國中學(xué)生作文大賽(2019—2020)總決賽在南京舉辦。本屆大賽總主題為“想象力，我們的宇宙無邊無際”，如何保有想象力、如何通過想象力來進(jìn)行創(chuàng)作?10月19日的頒獎(jiǎng)儀式上，著名作家祁智、四川師范大學(xué)文學(xué)院教授李華平、中國中學(xué)生作文大賽組委會(huì)主任司惟等，與現(xiàn)場及網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生和觀眾進(jìn)行了一場精彩的對(duì)話與分享。

吸引全國2000多萬中學(xué)生參與，200多名選手入圍決賽

中國中學(xué)生作文大賽由全國40多家中學(xué)生報(bào)刊社主辦，是面向全國廣大中學(xué)生的公益性作文賽事。大賽旨在傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)文學(xué)新人，提高中學(xué)生的思想道德水平、文學(xué)修養(yǎng)和寫作能力。

本屆大賽總主題為“想象力，我們的宇宙無邊無際”，吸引了全國20多個(gè)賽區(qū)的2000多萬中學(xué)生參與，共有200多名選手入圍全國總決賽。

本次總決賽由江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰尽度珖鴥?yōu)秀作文選》編輯部承辦，創(chuàng)新采取網(wǎng)絡(luò)比賽的方式進(jìn)行：考生在全國各省賽區(qū)集中考試，評(píng)委在線打分、評(píng)選。

總決賽分筆試、口試、演講比賽三項(xiàng)。評(píng)委根據(jù)選手的三項(xiàng)成績按比例累加，得出總成績，最終評(píng)出“恒源祥文學(xué)之星”20名(初中、高中組各10名)、“恒源祥文學(xué)之星提名獎(jiǎng)”20名(初中、高中組各10名)及4個(gè)最佳單項(xiàng)獎(jiǎng)。

10月19日上午，大賽組委會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)直播公布了最終獲獎(jiǎng)名單。大賽組委會(huì)還公布了新一屆(2020—2021)大賽總主題——生命的底色，期待廣大中學(xué)生通過閱讀與寫作，獲得對(duì)生命更豐富的認(rèn)識(shí)和思考。

頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場，多位與會(huì)嘉賓做了精彩的公益講座，并在“圓桌論壇”環(huán)節(jié)與參賽者、網(wǎng)友分享了文學(xué)、寫作方面的感受。

名家談想象：是從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)的

本屆大賽總主題為“想象力，我們的宇宙無邊無際”，如何去理解這個(gè)題目、如何解讀想象力，在公益微講座環(huán)節(jié)，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、著名作家祁智，以兩首詩歌切入，表達(dá)了他的觀點(diǎn)。

“斷竹，續(xù)竹;飛土，逐宍(音同肉)。”這是一首古代的詩歌，講述的是古人將竹子做成彈弓，以土塊為彈丸，追逐、捕殺獵物的場景。另一首“土反其宅，水歸其壑，昆蟲毋作，草木歸其澤。”同樣反映了古代農(nóng)耕社會(huì)的面貌，也通過這幾個(gè)字寫出了古人對(duì)風(fēng)調(diào)雨順的渴望和祈求。“這種渴望就是想象，因?yàn)闆]有實(shí)現(xiàn)。這種想象指引著先民一步一步往前走，也使得生活一步一步地好起來。”祁智解釋說：“這樣的想象既指引著生活，也指引著未來。同時(shí)它就發(fā)生在我們的身邊，不是說天高地遠(yuǎn)，而是從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，有基礎(chǔ)、有邏輯的。”

他認(rèn)為，想象不是虛無縹緲的，而是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。而這樣的想象力可以支撐著人不斷地前進(jìn)。“我小時(shí)候沒有多少書可看，所以非常珍惜每一個(gè)文字。包鹽的紙袋子上印著文字，把鹽紙攤平后看到上面一條河流，但這條河與我現(xiàn)實(shí)見到的都不一樣。”祁智說，當(dāng)時(shí)這張紙給了他無窮的想象，他覺得這條河一定是存在的，不然怎么會(huì)寫出來呢，于是他決定將來一定要沿著鄉(xiāng)村的河流往前走，出去看看。“直到七八年后我在大學(xué)的圖書館，看到了一本書《靜靜的頓河》。”當(dāng)年的困惑與好奇終于得到解答。

“文學(xué)作品提供了無數(shù)的想象，這種想象既是人類需要去的地方，也是我們每個(gè)人心靈的歸宿和慰藉。”祁智說道。

如何寫好高考作文?專家在線分享技巧

這次大賽還通過現(xiàn)場直播的方式，開設(shè)了“圓桌論壇”環(huán)節(jié)，由專家們現(xiàn)場為學(xué)生、網(wǎng)友解答寫作上的困惑。

有學(xué)生提問，如何在高考作文中處理傳統(tǒng)和創(chuàng)新的關(guān)系?四川師范大學(xué)文學(xué)院李華平教授認(rèn)為，在中高考作文中，這是一對(duì)矛盾的命題，也是可以統(tǒng)一的命題。在實(shí)際寫作中，高考作文和文學(xué)創(chuàng)作之間是有區(qū)別的，高考作文需要顧及閱卷老師在十分有限的時(shí)間條件下怎么發(fā)現(xiàn)考生的優(yōu)長之處。“簡單來說，要做到熟悉材料陌生化。盡可能讓閱卷老師感覺到你對(duì)相關(guān)材料、典故等很熟悉，在這個(gè)基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，做到陌生化。選擇好恰當(dāng)?shù)慕嵌?，去敘述故事?rdquo;

中國中學(xué)生作文大賽組委會(huì)主任司惟則提了三個(gè)建議，首先是掌握寫作技巧，其次是認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，不僅僅是書籍閱讀，而且是社會(huì)閱讀，用閱讀來彌補(bǔ)自身的不足，最后要讓作文脫穎而出，需要立足在真情實(shí)感上。