辭職走紅的教師熊芳芳：剩下七年退休留給自己

“據(jù)說還有7年才能退休，我想將這7年賞賜給自己，不愿自己的一生被人安排。”近日一封辭職信讓深圳的語文教師熊芳芳走紅網(wǎng)絡(luò)。

31年從教生涯里，熊芳芳曾獲得多份榮譽，在多地有過教學(xué)經(jīng)歷。她說，辭職的決定自己也考慮了兩年多，遞辭職信的時候，“豪邁和凄涼參半，有決絕也有不舍。”

關(guān)于辭職后的人生規(guī)劃，熊芳芳說，她想做點自己的事情，多陪陪家人，出去旅旅游，將教育轉(zhuǎn)戰(zhàn)到互聯(lián)網(wǎng)上，做一些個性化的教學(xué)產(chǎn)品。

辭職信的意外走紅，網(wǎng)友也褒貶不一，對其原因有諸多猜測。熊芳芳在朋友圈發(fā)文稱，前同事對此事的評價最得我心，“你們都想多了，其實這很熊芳芳。”

熊芳芳的辭職報告。受訪者供圖

辭職

“人生不止一次被安排”

5月18日，深圳下著小雨，天氣濕熱。

熊芳芳說，當(dāng)日自己和往常一樣，下晚自習(xí)開始整理學(xué)生文章和教學(xué)材料，回到宿舍時已經(jīng)夜里12點。屋子里蚊子多，她輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，“我突然想到，是時候了結(jié)自己兩年多以來的心愿了。”

她的心愿是辭職。

“據(jù)說還有7年才能退休。我想將這7年賞賜給自己，按照自己的想法活一次。生命無法重來，不愿自己的一生被人安排。”熊芳芳在當(dāng)晚寫下辭職信，落款日期是5月19日。

辭職信經(jīng)由熊芳芳朋友圈發(fā)布后，在網(wǎng)絡(luò)上意外走紅，“不愿一生被人安排”被網(wǎng)友追捧。

熊芳芳說，她的人生不止一次被“安排”。

中學(xué)時期，由于成績優(yōu)秀，她在家人的建議下就讀中等師范學(xué)校后，每月領(lǐng)取30元生活補助，除自己吃飯、買書籍和生活用品之外，剩下的都補給給家中。

畢業(yè)后，熊芳芳在湖北武漢、江蘇蘇州、廣東廣州等多地有教學(xué)經(jīng)歷，教齡31年。幾地輾轉(zhuǎn)，多是因家庭原因和跟隨丈夫工作變動，“太被動”，她說。

學(xué)生

“老師帶著一種詩人的浪漫”

因辭職信走紅之前，熊芳芳在中小學(xué)教育界已經(jīng)小有成就。

31年從教生涯里，熊芳芳帶出多個高考全校第一。她也輔導(dǎo)學(xué)生作文，幫助他們在《意林》、《美文》等雜志上發(fā)表文章。

作為“生命語文”首倡者、“微寫作”創(chuàng)始人、她出版過《生命語文》、《語文：生命的、文學(xué)的、美學(xué)的》等8部專著，發(fā)表文章400余篇，是首屆全國文學(xué)教育名師，首屆全國中語“十佳教改新星”。

熊芳芳早些年上臺領(lǐng)獎時的照片。受訪者供圖

走紅后，很多網(wǎng)友將她和多年前辭職稱“世界這么大，我想去看看”的河南教師相比較，也開始討論當(dāng)今的教育現(xiàn)狀。

熊芳芳說，她更喜歡沒有限制的教育方式，能夠根據(jù)學(xué)生的個性，有側(cè)重點的教學(xué)。多年來，她一直在嘗試提高學(xué)生的認(rèn)知水平，不能僅僅停留在考試大綱里。

黃澤輝是熊芳芳帶過的學(xué)生，談及老師時他說，印象最深的是熊芳芳上課時，會延展很多課外知識，讓他們有更多的思考。“我沒想到熊老師會辭職，但也不意外，她最大的特點是帶著一種詩人的浪漫。”

談教育

“轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，將知識傳授給更多的人”

新京報：辭職的事情為什么思考了兩年?

熊芳芳：因為家人起初是反對我辭職的，畢竟在教師這個崗位上工作31年，還剩最后7年就退休了。辭職意味放棄多年的教齡和退休后的待遇。深圳市的教師待遇在全國來講還是不錯的，現(xiàn)在凈身出戶，我內(nèi)心也反復(fù)糾結(jié)。

新京報：最后是怎樣下定決心的?

熊芳芳：我覺得還是得為自己活著，生命很短暫，不能一生都讓別人來安排。我想把退休前的7年賞賜給自己，多陪陪家人。也可以多出去旅旅游，做到真正的讀萬卷書行萬里路。

新京報：辭職后還從事教育行業(yè)嗎?

熊芳芳：辭職后我想把教育轉(zhuǎn)戰(zhàn)到互聯(lián)網(wǎng)，做一些個性化的教學(xué)產(chǎn)品。

新京報：怎么想到做線上教育的?

熊芳芳：今年受疫情影響，學(xué)校從2月份開始網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，打破了地域、年齡和時間的限制，是多元化的。我想到去做線上教育，將知識傳授給更多的人，根據(jù)不同類型學(xué)生開展不同的課程。

新京報：目前學(xué)校同意辭職了嗎?

熊芳芳：5月19日我提及辭職報告后，學(xué)校將報告提交給深圳鹽田區(qū)教育局，教育局領(lǐng)導(dǎo)有和我溝通，但現(xiàn)在還沒給回復(fù)。沒有想到我的辭職會引發(fā)這么大的輿論關(guān)注，說走還沒走，在學(xué)校教學(xué)見到領(lǐng)導(dǎo)同事有點尷尬。

新京報：辭職后班里學(xué)生怎么辦?

熊芳芳：我教兩個高二班級的語文課，在其中一個班級擔(dān)任班主任。5月11日開學(xué)時我向?qū)W校提出辭去班主任職務(wù)，想著等學(xué)期結(jié)束后再走，現(xiàn)在想盡快離開。

新京報：你和學(xué)生交往時性格是怎樣的?

熊芳芳：有人說我冷漠、清高，這只是針對志不同道不合的成年人，我沒有時間做無效社交。但我對學(xué)生是非常熱情和真誠的，每學(xué)期都會給學(xué)生買筆記本等禮物，讓他們積累摘抄美文、寫寫隨筆和游記等。

熊芳芳輔導(dǎo)學(xué)生功課。受訪者供圖

談家庭

“最大的虧欠就是對兒子照顧不周”

新京報：這些年來有什么遺憾嗎?

熊芳芳：最大的遺憾是忙于工作，對兒子照顧不周。我在蘇州教書時，孩子因打籃球受傷，沒做全面檢查，加上學(xué)校座椅低，后來出現(xiàn)腰椎間盤突出。以后我要多給他煲湯、做飯，讓他早日養(yǎng)好身體。

新京報：你對一些老師的示范課有意見?

熊芳芳：這些年有看多地優(yōu)秀老師的示范課，并從中學(xué)習(xí)，但有些老師講示范課或巡講時，都是提前安排好哪些學(xué)生參加，學(xué)生回答什么問題，這和演戲沒什么區(qū)別，我覺得老師應(yīng)該將精力花在打磨課程上。

新京報：對在崗的年輕老師和即將畢業(yè)的師范生們有什么想說的?

熊芳芳：老師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，有些學(xué)生平時作文寫不好，但發(fā)現(xiàn)他寫了一個漂亮的句子，我也會打印出來在班級上講評。事實證明這是可行的，可以讓學(xué)生提高自信，更喜歡寫作文。

新京報：辭職后有沒有具體的打算?

熊芳芳：我已經(jīng)在一家網(wǎng)絡(luò)教育平臺上了一節(jié)課。根據(jù)我的經(jīng)驗，學(xué)生對實景教學(xué)興趣高，我以后出去旅游，比如在云南洱海邊的客?？达L(fēng)景時，也會備課。其間給學(xué)生們直播、錄制教學(xué)，講解地貌、民俗等等。當(dāng)然，我也不知道這條路能走多遠(yuǎn)。

新京報：在深圳教學(xué)時生活節(jié)奏如何?

熊芳芳：我們學(xué)校在山上，學(xué)生住校，每周回一次家。我會在周末坐車回廣州，周末再回深圳。平時在學(xué)校，無論有沒有晚自習(xí)，我都在辦公室改作文，幫學(xué)生們往各雜志投稿，經(jīng)常熬夜到凌晨三四點。

新京報：如何看待這一次事情引發(fā)關(guān)注?

熊芳芳：網(wǎng)上有很多質(zhì)疑，有人說我是因為和同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系鬧僵，我朋友圈截圖，和他們關(guān)系都挺好。前同事對此事的評價最得她心，“你們都想多了。其實這很熊芳芳。”

新京報記者 劉名洋

編輯 左燕燕

校對 李項玲