黨史學習教育要做到常態(tài)化和多樣化

深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨”是新時期全面推進黨的建設的一個新的偉大工程。但如果沒有黨史知識和素養(yǎng)作基礎，那么對這些理論成果的理解就不會深、不會透，就不能正確把握和運用這個理論，只能處于淺嘗輒止的階段。

一部中共黨史，是馬克思主義與中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史，也是一部治黨治國治軍的藝術史。以黨史為鑒，教育廣大領導干部從中學習黨的幾代領導人運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題處理問題的方法和藝術，從中吸取經(jīng)驗智慧，有利于提高干部駕馭社會主義市場經(jīng)濟、發(fā)展社會主義民主政治、建設社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會的能力，有利于提高干部應對國際局勢和處理國際事務的能力，有利于提高干部的領導水平和領導藝術。學習理論同總結歷史經(jīng)驗結合起來，是我黨學好理論的重要經(jīng)驗。

要學好黨史，用活黨史，就是要巧借學史學習教育的東風，久久為功，緊扣全面提升全體黨員干部黨性覺悟這個關鍵環(huán)節(jié)，切實舉措，做到黨史學習教育的常態(tài)化和多樣化。

黨史學習教育的常態(tài)化就是基層組織要高度重視，把黨史學習教育當成一項長期工程來抓，年初有計劃，過程有監(jiān)督，結果有考核。要把黨史學習教育貫徹于全面治黨管黨的全過程，有人具體抓，有具體的工作股室在落實。工作有人指導，檢查要有記錄，考核要有結果。只有在制度層面得到了剛性約束，黨史學習教育工作的常態(tài)化才可能落實落地。

黨史學習教育要實現(xiàn)多樣化，集中學習輔導和個人自學是一種方式，結合單位的工作實際和個人職能職責輪流學輪流講大家評也是一種方式。觀看黨史教育影視片、“身邊人身邊事教育身邊人”、唱紅歌、頌經(jīng)典、編小品演情景劇，習練紅色書畫，做手工和手繪畫等，只要有助于黨史學習教育的宣傳和推廣，均可拿來。

其中，最重要的是基層黨組織領導人要有高度的政治意識主抓主管，黨組織內要有責任明確的組織架構，要有執(zhí)行力強的團隊。只有黨史學習教育功課做得越深，學習成效才會事半功倍。

(交運局 唐洋)