用好主題教育的“指揮棒”！

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，必須作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈。用好主題教育的“指揮棒”，基層猶如“航母”，蓄勢(shì)待發(fā)?；鶎痈刹吭缫涯θ琳疲Y(jié)完畢!基層主題教育“2021號(hào)航母”蓄勢(shì)待發(fā)。

用好主題教育的“指揮棒”之以“初心”作帆。動(dòng)漫《天空之城》有句名臺(tái)詞：“我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從述說(shuō)。”我們工作之前的生活，時(shí)間很慢，快樂很長(zhǎng)，懵懂的我們“初心”就是大學(xué)的歡樂時(shí)光能夠永遠(yuǎn)。工作之后才發(fā)現(xiàn)，無(wú)計(jì)可施?基層干部：這次工作或走入“深淵”。不少基層干部表示：拿什么拯救你，我的“初心”!雨果說(shuō)過：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”沒有不會(huì)凋敝的花，沒有不會(huì)退的海浪，基層干部你在煩惱什么嗎?即便是窮愁者聯(lián)盟之無(wú)限缺錢，你也要寫好“主題教育”的“基層答卷”，打造有全國(guó)影響力的基層“IP”!生活需要“初心”，你要和懶散賽跑，與“初心”一起走過基層那些日子。時(shí)代向前，我輩向上，聽聽“初心”的聲音，或許前方只伸手不見五指的夜路，即使如此，基層干部還是要充滿信心，繼續(xù)向前。

用好主題教育的“指揮棒”之以“使命”作槳。記得大銀幕里說(shuō)過一句話：“或許前路永夜，即便這樣我也要前進(jìn)，因?yàn)樾枪饧词刮⑷跻矔?huì)為我照亮前路?；鶎庸ぷ髦唷⒅?、之繁瑣，真是誰(shuí)做誰(shuí)知道，不少基層干部前輩調(diào)侃道：基層工作的日子就是我為地球湊人數(shù)那些年。俗話說(shuō)得好：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂而無(wú)痛苦，那就不是人生。”未來(lái)不足懼，過往不須泣，基層干部你要以“使命”作槳打造有全國(guó)影響力的基層“IP”!，讓“使命”持續(xù)“領(lǐng)跑”主題教育。時(shí)代殷殷囑托，青年勉勵(lì)前行，基層工作雖然是一個(gè)“苦”字了得，但是沒有不會(huì)淡的疤、沒有不會(huì)好的傷，基層干部你在憂郁什么啊!即使基層“鐵飯碗”熱持續(xù)發(fā)酵，基層干部也不能切莫盲目跟風(fēng)，牢記使命也是一種美，“使命”在，夢(mèng)就在，拒絕混吃等死，這堅(jiān)若磐石的力量會(huì)讓你的未來(lái)則滲入了希望。

用好主題教育的“指揮棒”之以“奮斗”作舷。宮崎駿說(shuō)過：“人們總是不斷犯錯(cuò)，雖然前路迷茫，但他們地雙手任然尋找光明。”很多基層干部自嘲：基層工作就是當(dāng)貧窮來(lái)敲門，錢少、事多還累人。當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見，基層干部即使如此，“奮斗”不需要理由，沒有不會(huì)晴的天，沒有不會(huì)停下來(lái)的腳步，你在彷徨什么啊!動(dòng)漫《龍貓》里說(shuō)過：“生活壞到一定程度就會(huì)好起來(lái)，因?yàn)樗鼰o(wú)法更壞。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來(lái)了。”這回，干部要從各基層“混戰(zhàn)”中“突圍”，打造有全國(guó)影響力的基層“奮斗”“IP”!赤誠(chéng)青春之心，熔鑄時(shí)代奮斗中，工作請(qǐng)多些“干貨”，帶上“奮斗”上路，將一往無(wú)前進(jìn)行到底，“2021號(hào)航母”妙不可言。有一種信念在流淌，基層干部要在冬季里等待主題教育2021的陽(yáng)光，這永不懈怠的力量會(huì)讓現(xiàn)在的你滲入了期望。

陳粒有首歌唱道：“世界孤立我，任它奚落，我只保持我的沉默，明白什么才是好的壞的。”在基層“2021號(hào)航母”上，基層干部即使被孤立、被嫌棄、被嘲諷，你也不能被打倒，而是偏要在紛繁復(fù)雜的基層保持一意孤行的決心?；鶎痈刹勘硎?ldquo;初心”、“使命”、“奮斗”集結(jié)完畢!用好主題教育的“指揮棒”，基層主題教育“2021號(hào)航母”蓄勢(shì)待發(fā)。(劉睿)