蘇訊快評丨莫讓黨史學習教育淪為“走過場”

近日，黨史學習教育領導小組印發(fā)《關于〈“我為群眾辦實事”實踐活動工作方案〉的通知》，就開展“我為群眾辦實事”實踐活動作出安排部署。(4月6日《人民日報》)

學習黨史的同時開展“我為群眾辦實事”實踐活動，是貫徹落實習近平總書記“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求的重要舉措，對達到黨史學習效果的提升和轉化有著不可替代的促進作用。

但在學習黨史的過程中，部分單位和干部存在著知行不一、學用脫節(jié)的現(xiàn)象，開展業(yè)務工作時以工作多、任務重、沒時間為由忽視學習，學習時習慣于會議傳達、機械背誦，無暇顧及業(yè)務工作，出現(xiàn)顧得了業(yè)務顧不了學習，顧得了學習又顧不了業(yè)務的問題，致使學習流于形式，難以達到學習指導實踐的效果。

其實，學史是為了更好地開展工作，開展實踐活動能直觀地體現(xiàn)和檢視學習效果。要堅持把學史貫徹實踐活動始終，真正做到學而信、學而用、學而行。要緊密聯(lián)系工作和自身實際，汲取黨史經驗和智慧，對照先進典型查找自身在思想、組織、作風、紀律、品行等方面的問題，對癥下藥，把沒解決好的問題解決好，把新出現(xiàn)的問題處理好，做到規(guī)定動作不落下，自選動作有創(chuàng)意，確保黨史學習教育取得實效。