陽(yáng)光同行，攜手成長(zhǎng)——星輝社區(qū)開(kāi)展親子主題活動(dòng)

為積極落實(shí)-3周歲嬰幼兒早期發(fā)展工作，促進(jìn)幼兒身心健康和全面發(fā)展，提升幼兒的語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力以及環(huán)境適應(yīng)能力。10月14日，南京市江寧區(qū)江寧街道星輝社區(qū)計(jì)生協(xié)聯(lián)合婦聯(lián)開(kāi)展親子主題活動(dòng)。

為了讓孩子們充分活動(dòng)起來(lái)，活動(dòng)一開(kāi)始進(jìn)行了熱身操《小豬吃的飽飽》。這個(gè)歡快有趣的運(yùn)動(dòng)讓孩子們?cè)谖鑴?dòng)中積極參與，同時(shí)認(rèn)識(shí)其他小伙伴，熟悉活動(dòng)室的環(huán)境。緊接著，教師帶頭介紹自己，然后孩子們輪流告訴大家自己的名字和喜歡的事物。

老師靈巧地運(yùn)用手指進(jìn)行游戲，引導(dǎo)孩子們一起模仿并參與其中，讓他們體驗(yàn)到手指運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和智力的發(fā)展。

隨后，老師神秘地展示了一盞小燈籠，引起了孩子們的好奇心。“寶貝們，婷婷老師帶來(lái)一盞小燈籠，我們來(lái)看一看。”孩子們紛紛圍攏過(guò)來(lái)，激發(fā)了他們的興趣。老師詳細(xì)地介紹了制作燈籠的步驟并指導(dǎo)孩子們進(jìn)行嘗試。孩子們積極參與，跟隨著教師的指導(dǎo)，觀察每一步驟，嘗試自己動(dòng)手制作。“燈籠是怎么做的呢?先做什么?再做什么?最后做什么?”老師耐心地引導(dǎo)孩子們思考和回答問(wèn)題，并示范操作，分析制作流程，交代制作要求。在家長(zhǎng)的陪同下，孩子們熟練地使用剪刀、膠水等工具，經(jīng)過(guò)一番努力，一個(gè)個(gè)精致可愛(ài)的燈籠成功制作出來(lái)。

最后，孩子們自豪地展示他們的成果，并在老師的鼓勵(lì)下，親子合作制作的燈籠點(diǎn)亮了整個(gè)活動(dòng)室，給社區(qū)帶來(lái)了溫馨和喜慶的氛圍。孩子們歡笑著，享受著成功的樂(lè)趣，家長(zhǎng)們也對(duì)他們的孩子們充滿了驕傲。下一步，星輝社區(qū)將積極開(kāi)展親子家庭教育工作，遵循家庭教育特點(diǎn)，為居民普及科學(xué)的家庭教育理念和方法。