教育服務(wù)丨如何說(shuō) 孩子才會(huì)聽

為加強(qiáng)親子聯(lián)系，減少溝通障礙，同時(shí)讓家長(zhǎng)看到教育孩子存在的問(wèn)題，荊劉村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合南京江寧樂(lè)山社工工作服務(wù)中心組織在荊劉村綜合文化服務(wù)中心實(shí)踐點(diǎn)開展沙龍活動(dòng)第一期—“如何說(shuō)，孩子才會(huì)聽”科學(xué)育兒益萬(wàn)家活動(dòng)，吸引轄區(qū)10多名家長(zhǎng)參加。

本次活動(dòng)邀請(qǐng)家庭教育指導(dǎo)師、《正面管教》講師李老師進(jìn)行授課。李老師短短的自我介紹后，便是頭腦風(fēng)暴互動(dòng)：帶領(lǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行熱身小游戲，讓在場(chǎng)的每位家長(zhǎng)進(jìn)行自我介紹，寫下特長(zhǎng)、愛(ài)好以及今天想收獲的內(nèi)容，增加活動(dòng)的趣味性。

“從教育孩子時(shí)遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)、通過(guò)啟發(fā)式提問(wèn)及角色扮演的方式體驗(yàn)、如何做孩子才會(huì)愿意聽”李老師一一分享自己的收獲及經(jīng)驗(yàn)，并引導(dǎo)家長(zhǎng)們制定親子教育目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑。家長(zhǎng)們仔細(xì)聆聽，不時(shí)和李老師進(jìn)行互動(dòng)。

通過(guò)本次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，認(rèn)識(shí)自己科學(xué)育兒的問(wèn)題，解析原因，分享方法，制定應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)了轄區(qū)家長(zhǎng)的獲得感。

撰稿：谷里社區(qū)

審核：陳骍

發(fā)布：沙風(fēng)