湖濱社區(qū)：夏日炎炎珍愛生命 暑期教育預(yù)防溺水

夏日炎炎，正是玩水好時(shí)節(jié)，同時(shí)也是溺水事故的高發(fā)期。為了提高社區(qū)未成年人的自我保護(hù)能力和意識(shí)，讓他們度過一個(gè)安全快樂的假期，2020年8月21號(hào)下午，天氣悶熱卻沒太陽(yáng)，陰沉沉卻沒下雨跡象。南京市江寧區(qū)秣陵街道湖濱社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合南京唯航社會(huì)工作服務(wù)中心、南京蒲公英危機(jī)教育中心在社區(qū)文化明園網(wǎng)球場(chǎng)開展了關(guān)愛未成年人暑期溺水安全教育主題活動(dòng)。

湖濱社區(qū)文化明園網(wǎng)球場(chǎng)傳來志愿者陳老師諄諄善誘的聲音，小朋友們?cè)诶蠋煹闹v解下逐漸翱翔在溺水知識(shí)海洋中。陳老師用玩具小鴨子“溺水”的過程演示人溺水時(shí)的表現(xiàn)，讓在場(chǎng)的小朋友深入理解溺水的可怕后果。認(rèn)識(shí)到后果的嚴(yán)重性后，小朋友對(duì)后期的溺水知識(shí)有了更嚴(yán)肅的態(tài)度。在“勇于挑戰(zhàn)自我”階段，小朋友自告奮勇，在老師的監(jiān)護(hù)下在臉盆中憋氣長(zhǎng)達(dá)15秒，對(duì)溺水的“溺”有了一個(gè)形象的認(rèn)知。陳老師告訴大家，在水里游泳手腳抽筋的時(shí)候，哪個(gè)地方抽筋就立刻把它扳直，再配上一些手勢(shì)，溺水的幾率會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的動(dòng)作大大縮小。

隨后，陳老師又給大家?guī)砹艘患蠖Y--“救生圈”，小朋友紛紛伸出手感受它表面的紋理以及它的重量。陳老師告訴小朋友們，救生圈雖然是一個(gè)有利的工具，但是在遇到他人呼救時(shí)不能率性而為，要充分考慮自己的能力，及時(shí)需求大人幫助。

最后，陳老師還給大家?guī)砹四M水塘，請(qǐng)小朋友們實(shí)踐溺水時(shí)自救的方法，及時(shí)糾正他們的不當(dāng)之處，給予正確的示范。陳老師用鼓勵(lì)、支持，讓小朋友回想剛剛的理論防溺水知識(shí)，一個(gè)接一個(gè)測(cè)試自己的掌握效果。陳老師表示，小朋友自己做一遍會(huì)有效增加小朋友對(duì)溺水知識(shí)的理解，預(yù)防溺水，謹(jǐn)慎救人，量力而行，尋求幫助，小朋友們一定要學(xué)好這些知識(shí)，讓“安全教育”為漫長(zhǎng)的假期保駕護(hù)航。

本次未成年人防溺水自護(hù)教育在體驗(yàn)教學(xué)中愉快結(jié)束，陳老師生動(dòng)有趣，深入淺出的講解、描述，帶動(dòng)了預(yù)防溺水教育向更深層次發(fā)展。接下來，社區(qū)還將舉辦更多的活動(dòng)，希望小朋友們?cè)谌粘Ｉ钪?，能夠提高防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，度過一個(gè)安全有趣的假期。