新時(shí)代文明實(shí)踐|秦淮社區(qū)：攜手愛(ài)的教育，用非暴力溝通

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人二月寒。為促進(jìn)轄區(qū)居民家庭關(guān)系提升,讓廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用愛(ài)的語(yǔ)言，8月4日，江寧區(qū)秣陵街道秦淮社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站邀請(qǐng)上善社工王玲玲老師為轄區(qū)的家長(zhǎng)和孩子們開(kāi)展“愛(ài)的教育--非暴力溝通“為主題的活動(dòng)。

現(xiàn)場(chǎng)王老師通過(guò)小游戲帶領(lǐng)小朋友們和家長(zhǎng)相互認(rèn)識(shí)，活躍氣氛，并引導(dǎo)家長(zhǎng)們從中感受日常親子溝通和教育中的情緒和心態(tài)，為接下來(lái)的課程做好鋪墊。講到親子溝通，王老師首先拋出一個(gè)問(wèn)題“我們?cè)跍贤ㄊ裁?rdquo;，引發(fā)了家長(zhǎng)們的思考。王老師指出，我們溝通的內(nèi)容包括評(píng)判和感受，但是一旦無(wú)法區(qū)分處理好兩者的關(guān)系，就會(huì)導(dǎo)致信息無(wú)法有效傳遞。倘若再用暴力溝通的方式，往往結(jié)果是情緒宣泄了，關(guān)系也惡化了。王老師列舉了日常生活中常見(jiàn)的暴力溝通方式，引起了家長(zhǎng)們的共鳴。隨后王老師分享了非暴力溝通的模式，從觀(guān)察事實(shí)、感受情緒、發(fā)現(xiàn)需求、提出請(qǐng)求四個(gè)步驟將日常生活親子溝通案例呈現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們感受不同溝通模式所帶來(lái)不同效果，家長(zhǎng)王女士說(shuō)道：“原來(lái)同一個(gè)意思用非暴力溝通語(yǔ)言表述出來(lái)，讓人的感受是如此不同。”

通過(guò)兩個(gè)小時(shí)的授課，家長(zhǎng)們還意猶未盡，紛紛表示，希望以后社區(qū)能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，幫助家庭成員之間能更好的溝通。秦淮社區(qū)工作人員表示，接下來(lái)社區(qū)還會(huì)組織關(guān)于“正面管教”的課程，以小家和諧，助力大家幸福!