淮安市優(yōu)化改進調(diào)研方式，推動主題教育走深走實——一線找準問題 解好急難愁盼

“來訪者提前預約、核驗身份后即可免費停車12小時。”淮安市生態(tài)文旅區(qū)綠地世紀城小區(qū)物業(yè)相關(guān)負責人說，9月底，該區(qū)黨員干部在走訪老年住戶后，實施“孝心車位”計劃，有效緩解小區(qū)停車矛盾。

第二批主題教育開展以來，淮安市在前期大興調(diào)查研究基礎上，深化確定調(diào)研課題、優(yōu)化改進調(diào)研方式，推動調(diào)研走深走實。目前，全市縣處級以上領導干部共確立調(diào)研課題1028個，其中市級領導調(diào)研課題37個、縣處級領導調(diào)研課題991個。與此同時，鄉(xiāng)科級干部開展“走訪式調(diào)研”“小微式調(diào)研”“嘮家常式調(diào)研”，現(xiàn)場研究解決問題。

定性領航，好選題指引好調(diào)研

好選題，直接決定調(diào)研的方向和成效。淮安市委常委、組織部部長孫虎介紹，通過系統(tǒng)梳理12345熱線、群眾信訪訴求、巡視巡察反饋等問題，淮安已分類形成項目招引、城鎮(zhèn)化建設、鄉(xiāng)村振興、民生實事等9大類86項發(fā)展成果，以及群眾反映強烈的就業(yè)、教育、醫(yī)療等13項178個問題清單，為科學確定選題引領方向。

10月31日，全市教育高質(zhì)量發(fā)展大會召開，備受市民關(guān)注的“縣中振興”話題穩(wěn)站C位。“我們在明確‘縣中振興面臨的問題與對策’主課題基礎上，由主要領導領題，其他班子成員從不同角度認領子課題的方式統(tǒng)籌推進，多角度、小切口剖析縣中發(fā)展落后的原因和應對措施。”淮安市教育局局長陳俊祥說。

目前，淮安已確定由分管市級領導牽頭負責加快縣域經(jīng)濟突破、建設長三角北部重要科技創(chuàng)新高地、培養(yǎng)擁有“四個自信”孩子等8個重點課題，其他市級領導和各參加單位主動認領“產(chǎn)業(yè)發(fā)展、縣域經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境、縣中振興”4件大事和群眾反映強烈的熱點問題。

走訪嘮嗑，多樣調(diào)研摸清癥結(jié)

“這次終于把雨天小區(qū)積水問題徹底解決了!”清江浦區(qū)住建局黨員干部到東方麗景小區(qū)與居民嘮嗑談心時，發(fā)現(xiàn)群眾對積水問題反映強烈，調(diào)研后將周邊多個片區(qū)積水問題納入主題教育檢視整改項目，先后完成13處易澇點整治。目前，清江浦區(qū)鄉(xiāng)科級干部已累計收集群眾意見建議163條，查擺制約高質(zhì)量發(fā)展問題32個。

既遠觀“高樓大廈”，也近看“背街小巷”。主題教育開展以來，淮安市優(yōu)化改進調(diào)研方式，針對優(yōu)化服務開展“體驗式”調(diào)研、破解難題開展“解剖式”調(diào)研、改善民生開展“蹲點式”調(diào)研。同時組織市直機關(guān)中層干部轉(zhuǎn)換角色，以服務對象身份開展“沉浸體驗式”調(diào)研;鼓勵開展走訪式、嘮嗑式“小微調(diào)研”，以多樣形式傾聽群眾呼聲、找準問題短板。

淮安經(jīng)開區(qū)組織科級干部以“管家式服務”入企走訪調(diào)研，累計辦理企業(yè)問題訴求390件;金湖縣緊盯安置房辦證和超期過渡、養(yǎng)老托育服務供給相對不足等11個問題，組織專項整治負責部門互查9次、聯(lián)絡組逐個過堂查20余次、整改整治組隨機抽查6次;盱眙縣鄉(xiāng)領導干部帶頭領題10大類40個重點民生實事項目，開展實地調(diào)研、信訪接待、座談督辦等活動286次。

深入一線，調(diào)研成果變發(fā)展成效

“統(tǒng)一改造后路面寬敞整潔，停車位離家就四五十步，方便多了。”家住金湖縣向陽路的居民姜嶠如今不再急急忙忙回家“搶”車位。9月下旬，金湖縣相關(guān)部門干部調(diào)研了解到部分背街后巷停車難等問題后，隨即開展整改，新增停車位974個，整體進度完成90%。

緊盯群眾急難愁盼的“心疙瘩”，淮安在前期實施“學思想辦實事聚民心建新功”行動基礎上，建立清單銷號改、督促提醒深入改、市縣聯(lián)動共同改機制，深入開展“新官理舊賬”化解重大歷史遺留問題、生態(tài)環(huán)境保護等專項行動，切實解決一批群眾反映強烈、長期沒有解決的突出問題。

“淮安將把問題整改貫穿主題教育始終，奔著問題去、盯著問題查、追著問題改。”淮安市委書記史志軍說。目前，淮安市縣兩級黨委班子成員已排查相關(guān)問題139個，制定整改措施418條，對整改問題項目化推進、清單式管理，用群眾“滿意度”檢驗主題教育成果“含金量”。