南師大學子扎根基層 持續(xù)助力基層生態(tài)文明建設

(通訊員 朱夢婷 高宇)“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)宜居、綠色發(fā)展，既是城市治理的重要標準，也是鄉(xiāng)村振興的內在要求。2022年6月10日至6月24日，南京師范大學教育科學學院“青心立志，厚生載物”社會實踐團以基層生態(tài)治理、生態(tài)發(fā)展、生態(tài)振興為線索，扎根南京市基層，走進洪武路街道、月牙湖街道、挹江門街道等地，普及生態(tài)知識，走訪當?shù)鼐用瘢瑢W習基層生態(tài)治理的重要舉措，積極為基層生態(tài)文明建設建言獻策。

科研作支撐：加強理論基礎與行動支持，探究基層生態(tài)治理的有效路徑

作為本研共建的團隊，在實踐中夯實研究底蘊，在研究中孕育實踐果實，是團隊的特色與目標。為此，在深入一線開展調研之前，團隊成員便對“基層生態(tài)治理”的研究文獻作了系統(tǒng)的梳理與總結，對目前已有的問題與對策有了較好的把握，做到心中有數(shù)、手中有策、行動有方。針對我國與其他國家在推進生態(tài)文明建設過程中的不同政策與做法，團隊成員進行了討論，對各國政策中的亮點做了系統(tǒng)記錄，以便在實地調研過程中能夠與我國的現(xiàn)實情況進行對比分析。

隨后，在為期兩周的實地調研過程中，團隊成員實地走訪各地社區(qū)，與社區(qū)領導、社區(qū)居民通過座談交流、個別訪談等方式圍繞生態(tài)文明、基層治理、垃圾分類等問題進行了交談，對理論上的難點與實踐中的空缺有了深入的理解與把握。

團隊成員在走訪居民時，既為居民解決各種矛盾與困難，也注重傾聽人民的聲音，前后共收集來自11個基層的58份訪談資料，團隊成員通過編碼與整理，圍繞基層生態(tài)環(huán)境建設的現(xiàn)狀、問題及未來成效撰寫了一萬多字的調研報告和建議書，并設計了面向不同群體的宣傳手冊，開發(fā)了適用于兒童青少年的STEM項目課程，為接下來的實踐改進打下了良好的基礎。

圖為南師學生在月牙湖街道實地走訪調研。顧書鎧 攝

實踐添動力：借助走訪宣傳與科學培訓，營造基層生態(tài)治理的良好愿景

據(jù)了解，2020年《南京市生活垃圾管理條例》正式發(fā)布后，南京市政府統(tǒng)籌調控，試點單位先行，其中洪武路街道棉鞋營小區(qū)、月牙湖街道紫金雅苑小區(qū)、玄武湖街道櫻駝山莊小區(qū)作為其中的試點單位，率先執(zhí)行了生活垃圾強制分類措施。洪武路街道以黨建為引領，居民委員會、業(yè)主委員會、物業(yè)服務企業(yè)“四位一體”聯(lián)動機制，組織黨員下沉網格，積極參與垃圾分類，截止目前已創(chuàng)建垃圾分類省達標小區(qū)14個。實踐團成員在學習基層垃圾分類、環(huán)境治理等發(fā)展路徑的同時，積極投身于社區(qū)生態(tài)建設工作中。

在前期調研過程中，團隊成員了解到，基層生態(tài)環(huán)境治理中的兩大難點在于居民的意識與習慣，前者是不想做，后者是做不久。針對“不想做”的問題，團員成員積極擔任了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生“偵查員”、垃圾分類“講解員”，在社區(qū)入戶宣傳、隨機講解，使社區(qū)居民在潛移默化中受到影響。針對“做不久”的問題，團隊成員在日常“偵查”與“講解”的基礎上，開始定期組織社區(qū)領導、居民、兒童開展系統(tǒng)培訓，不斷增強大家愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識與行為。同時也會定時在社區(qū)輪崗指導，幫助大家養(yǎng)成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣。

經過一段時間的普及宣傳后，社區(qū)居民深受鼓舞，表示將從自身做起，切實履行環(huán)境保護的責任與義務，為美麗家園貢獻自己的力量。在后續(xù)工作中，社區(qū)還會采取一系列的激勵措施，例如月牙湖街道的積分兌換活動、挹江門街道的兒童獎勵措施等等，持續(xù)推動基層生態(tài)文明建設。月牙湖街道主任談到，在街道的生態(tài)治理工作中，垃圾分類是一項惠及民生的重要舉措，需要循序漸進、持續(xù)推進，既要在日常工作中加強宣傳培訓和管理督查，也要多聽取居民的建議，扎實推進各項工作。

圖為南師學生在洪武路街道參與志愿服務。通訊員 鄭夢娟 攝

據(jù)此，實踐團隊長鄭夢娟表示，垃圾分類是一種新時尚，更是一項功在當代、利在千秋的環(huán)保工程，作為一項有效的環(huán)保措施，要想實現(xiàn)垃圾的“變廢為寶”，大家要從自身做起，爭做垃圾分類的倡導者、宣傳者﹑參與者﹑實踐者，用實際行動為美麗中國貢獻力量。

圖為南師學生與兒童在魯迅園社區(qū)合影留念。 顧書鎧 攝實習生張小丫