一二三未來:沒有天生的學(xué)渣
一二三未來:沒有天生的學(xué)渣
學(xué)習(xí)好的孩子似乎有自己的光環(huán),每個老師,每個家長都喜歡學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子,每個孩子都想有優(yōu)秀的成績,但有時往往,許多孩子的表現(xiàn)不令人滿意。事實上,最初并沒有真正優(yōu)秀的學(xué)生,最初也沒有真正的天才,是人們忽視了他們的努力,所以他們創(chuàng)造了“學(xué)霸”的光環(huán)。在現(xiàn)實中,優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)渣之間的區(qū)別只是一種“堅持”。
一二三未來小編認(rèn)為,沒有天生的學(xué)霸,自然也沒有天生的學(xué)渣。
然而,我們的“學(xué)渣”往往無法控制自己,或有自己的偏好,例如利用教室打籃球或與學(xué)生談?wù)撚螒?,或者老師任由我們玩手機(jī)等。 沒有時間早點回到教室把你的書拿出來瀏覽。隨著時間的推移,它變成了一個惡性循環(huán)。得到好成績很奇怪。然而,一旦極少數(shù)學(xué)生醒來,感受到閱讀和學(xué)習(xí)的重要性,他們就可以閱讀書籍和材料,自己花更多的時間,自己學(xué)習(xí),最終沒有老師,自己學(xué)習(xí)。國家名師王金戰(zhàn)在讀高中時成績不好,連高考的資格也沒有,后來有了高考的想法后,也從初中自學(xué),后來上了大學(xué)。 生活中有許多這樣的例子 這表明,這不是“學(xué)渣”本身的智力問題,而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。
也許你有你的夢想,但你沒有希望,你不知道如何提高你的成績,你也不喜歡提高分?jǐn)?shù)的情緒,你不知道你會做哪道題,你甚至不知道你做完作業(yè)后是否會得分。
于是你拖延,懶惰,甚至討厭某個老師。歸根結(jié)底,你是沒有希望的。你會發(fā)現(xiàn)很多逆襲的學(xué)渣在一個進(jìn)步之后立刻改變,變得喜歡做題,喜歡學(xué)習(xí),因為他看到了希望,他知道繼續(xù)學(xué)習(xí)就能進(jìn)步。
你前面的大神越跑越遠(yuǎn),你就在人家背后越追越慢。道理可以很簡單,如果別人在追你,你會被逼跑的更快,而你自己跟著我們一群跑得慢的看著學(xué)習(xí)別人一個背影,你沒毅力的人只能越跑越慢。知識跟路程都是一樣是積累的,你是路程差太多可能跑不動了。
一二三未來小編覺得最重要的事情不是故意改變一個問題,但找到希望,目標(biāo)不總是盯著跑在你面前的人,看人們遠(yuǎn)離你只會減少你的動機(jī),你只需要盯著自己,讓自己比以前快一半的勝利,找到希望比盯著目標(biāo)更重要的。
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