85后女設(shè)計(jì)師 放棄城市工作 自考教師證回鄉(xiāng)村教書

小時(shí)候的曾令容，常常光著腳丫子去學(xué)校，在漏雨的教室里上課，童年的苦讓她看到了鄉(xiāng)村教育的難。大學(xué)畢業(yè)，她靠著到東莞打工的收入補(bǔ)交夠了學(xué)費(fèi)。“我想回到農(nóng)村，那里的孩子太需要教育了。”作為一名非師范生，靠著每晚學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)的拼勁，曾令容在房地產(chǎn)公司一邊做設(shè)計(jì)，一邊自考教師資格證，2016年，她終于通過公招，考上宜賓江安縣夕佳山鎮(zhèn)綿溪小學(xué)教師。

曾令容(中)

“我雖然做老師的時(shí)間短，一直都在努力學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)不足，買很多書學(xué)習(xí)，跟前輩教師請教。我并不聰明，一直都是靠勤奮和意志來學(xué)習(xí)。”曾令容說。參加2020馬云鄉(xiāng)村教師評選，是希望更多人能夠關(guān)注鄉(xiāng)村教育，使鄉(xiāng)村教師的價(jià)值得到認(rèn)可，讓大山里的孩子通過教育能走出大山眺望世界。

放棄城市工作 自考教師資格證回鄉(xiāng)教書

因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件不太好，大學(xué)畢業(yè)后為了生計(jì)，曾令容就去廣東打工。她畢業(yè)的第一份工作，是在東莞一家燈飾廠做開發(fā)設(shè)計(jì)人員，從事專業(yè)對口的電腦繪圖和設(shè)計(jì)工作。24歲，她回老家宜賓結(jié)婚生子，第二份工作是在一家房地產(chǎn)公司做銀行按揭專員兼職售房部的廣告設(shè)計(jì)，工作雖然比較輕松，收入也還可以，但是想當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師的念頭一直在她的心里。

和孩子們在一起

在房地產(chǎn)公司上班的日子里，她白天工作，晚上帶娃，十點(diǎn)后捧起書本復(fù)習(xí)備考，“從10點(diǎn)學(xué)到凌晨2點(diǎn)，早上6點(diǎn)起床，不耽誤第二天上班。”功夫不負(fù)有心人，終于在第二年，曾令容拿到了教師資格證。在參加教師公招選擇崗位時(shí)，她特意選擇了鄉(xiāng)村小學(xué)。“我非常珍惜這個(gè)機(jī)會，雖然我不是教語文的，但是我想可以給孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的普通話授課，就很努力地學(xué)習(xí)普通話”，終于，在考上教師的第二年她取得了普通話二級甲等證書。”

雞媽媽和雞寶寶

曾令容家住宜賓長寧縣，每天她開車40分鐘到江安縣上課。家人都很支持她的選擇，在長寧上小學(xué)的孩子基本是交給了丈夫和家里的老人，“我的公公也是一位鄉(xiāng)村老師，教書30多年，我遇到了問題還可以請教他。”

夕佳山鎮(zhèn)綿溪小學(xué)距離縣城30公里，一個(gè)學(xué)校有100多個(gè)孩子，曾令容今年教三年級。班上20多個(gè)孩子，有的父母在外務(wù)工，有的是爺爺奶奶帶，孩子們看不到自己的爸爸媽媽，把老師當(dāng)成了親人，孩子們走的時(shí)候都說“老師，你抱一抱我吧!”于是大家像母子一樣地?fù)肀?。有時(shí)候，出去學(xué)習(xí)一天后回來，孩子們就一窩蜂跑過來迎接她“曾老師回來啦!”——“那一刻就像雞媽媽見到雞寶寶一樣”。山里的孩子表達(dá)愛很淳樸：悄悄塞一顆糖，一把花生到“雞媽媽”手里，“東西不貴，情誼很貴，這就是我的幸福時(shí)刻。”

發(fā)動朋友圈 為困難孩子捐衣服

冬天，天氣冷了，有些住在山上的孩子早上6點(diǎn)過就要出門上學(xué)，兩手凍得像胡蘿卜一樣，有的留守孩子穿著單薄。曾令容就發(fā)動朋友圈收集縣城里孩子穿過的衣服，一家一家上門去取，篩選出來，再讓人開車送到學(xué)校;然后請每個(gè)班級里困難的孩子出來，按照身高來發(fā)放。

為孩子們募集到218套沖鋒衣

平常給孩子們找點(diǎn)舊衣服感覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是她就和朋友，同學(xué)分享鄉(xiāng)村孩子生活學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，幾乎是"纏著"每個(gè)認(rèn)識的人獻(xiàn)上微薄的愛心。4年來，曾令容多次聯(lián)系愛心人士到學(xué)校開展捐贈獻(xiàn)愛心活動，捐贈物資計(jì)達(dá)10萬余元，包括學(xué)習(xí)用具、文體用品、圖書、生活用品、衣服、帽子、圍脖、保溫杯以及營養(yǎng)粉等。

鄉(xiāng)村教育 我得到的是幸福的回報(bào)

曾令容當(dāng)班主任，還教過信息技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)。對鄉(xiāng)村老師來說，家訪是每學(xué)期的“必修課”。“留守兒童家庭教育缺失。我到學(xué)生家里家訪，給留守在家的爺爺奶奶做工作，請他們配合學(xué)校工作;建立家長群，跟家長分享孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。寒暑假，請家長把孩子的作業(yè)發(fā)到群上讓我檢查。”

家訪

曾令容班里有一個(gè)女學(xué)生，他們是三兄妹。父親在他們幾歲的時(shí)候因病去世，母親也改嫁了，三個(gè)孩子就靠爺爺、奶奶種田種地養(yǎng)活，這是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，一直在努力地學(xué)習(xí)，只是有時(shí)候思想包袱很大，曾令容就告訴自己一定要加強(qiáng)對這個(gè)孩子的心理輔導(dǎo)，于是她決定每年元旦節(jié)去她家看她，給她買一些她喜歡的食品和學(xué)習(xí)用品，當(dāng)看到小姑娘臉上露出甜甜的笑容時(shí)，此刻的曾令容充滿了幸福感。

當(dāng)鄉(xiāng)村教師5年，曾令容獲得了2017年春期宜賓市動畫制作大賽三等獎(jiǎng)，2019年春期宜賓市動畫制作大賽三等獎(jiǎng)，2018年春期江安縣縣級講課賽二等獎(jiǎng)， 2019年春期江安縣課程改革先進(jìn)個(gè)人，2018年春期江安縣底蓬鎮(zhèn)片區(qū)講課賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

曾令容說：“在鄉(xiāng)村教育里我得到的不是金錢的回報(bào)，而是幸福的回報(bào)。”